Avanzamos con los retos iniciales de programación desde el ordenador. Los alumnos trabajan en equipo modificando la estructura de sus robots y los programan para que realicen autónomamente las secuencias necesarias. Esta semana aprendimos sobre el sensor ultrasónico, que nos permite detectar objetos por distancia.
Sesión de trabajo en la que los alumnos nos han sorprendido con lo que son capaces de hacer cuando se unen para trabajar en equipo. Siguen a la par que sus compañeros mayores con los retos iniciales. Hoy han descubierto los giros precisos. Inicialmente han tenido ciertas dificultades para lograr la precisión exigida en el reto. Pero finalmente han logrado el objetivo con asombrosa velocidad. Además aumentamos la dificultad uniendo lo aprendido hasta el momento con un programación de giro, avance mediante rotaciones y retorno por grado de giro.
Los alumnos de 4º de Primaria van casi a la par en estos momentos con sus compañeros de 5º de Primaria. Se encuentran concluyendo las programaciones iniciales desde el robot y los retos de introducción desde el ordenador. Esta semana algunos de ellos ya han aprendido cómo lograr realizar movimientos precisos sobre una recta numérica a través de las rotaciones de las ruedas y la medición con grados.
Últimas dos sesiones de programación desde el bloque central. Hemos descubierto cómo funcionan los motores y sensores con actividades sencillas. La semana que viene comenzaremos a programar desde el ordenador para la realización de los retos iniciales.
Los alumnos de 4º de Primaria están concluyendo la primera fase de construcción y programación desde el bloque. La semana que viene comenzarán a trabajar desde los ordenadores para la realización de códigos y órdenes más complejas.
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Diciembre 2016
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