Después de unos días de intenso trabajo con los bloques de operadores (suma, resta, multiplicación y división) y descubrir un nuevo uso a las variables, hemos logrado unas calculadoras algo distintas a las habituales, pero capaces de resolver cualquier operación. Además hemos mejorado el diseño para darles un aspecto más divertido y entretenido. ¡Ahora las mates son aún más divertidas!
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Después de las dificultades que habíamos encontrado en la programación, logramos inicialmente que nuestra peculiar calculadora realizara sumas. El proceso para lograr que restara, multiplicara y dividiera fue más sencillo puesto que la base de programación ya estaba diseñada. Os dejamos algunas imágenes de la sesión de hoy en la cual hemos visto más caras sonrientes por el objetivo alcanzado. En la siguiente sesión mejoraremos el diseño y grabaremos para que podáis ver qué bien funcionan. Un gran trabajo de un gran equipo. Programar la calculadora desde cero está siendo más difícil de lo que pensábamos al principio. Los alumnos están navegando entre los distintos bloques intentando averiguar cómo programarla. Hemos dado un gran salto usando los bloques "Sensores" y "Variables". En la próxima sesión esperamos ya lograr hacer las sumas. Os dejamos las fotos en las que apreciaréis el esfuerzo que están haciendo. Eso sí, son un ejemplo de trabajo en equipo para lograr encontrar la solución. ¡Seguid así! Hasta el momento nos hemos centrado en lograr videojuegos animados, divertidos y con una gran programación. Pero hemos decidido dar un cambio de rumbo a los trabajos, procurando lograr trabajos útiles también en nuestro día a día en la escuela. Por eso hemos iniciado una calculadora con la que esperamos resolver todas las operaciones que aparecen en nuestro libro de Matemáticas. Una parte importante del aprendizaje es estudiar con detenimiento qué trabajos han realizado otros estudiantes para que nos sirvan como base de nuevos proyectos. Por eso hoy los alumnos han dedicado la sesión a investigar en los proyectos publicados en la web oficial de Scratch. Han observado las distintas programaciones necesarias para llevar a cabo videojuegos y animaciones de mayor complejidad. Con esta base inspiradora, esperamos adentrarnos más en la programación y mejorar nuestros proyectos. |
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Enero 2017
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